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= **CONDUCTA ESCOLAR** = = = = = = **¡¡¡Bienvenidos!!!** =



**Este espacio es creado para todos aquellos profesores y también padres de familia que se relacionen con el tema de la Conducta Escolar o que estén pasando por un problema de este carácter ya sea con alumnos o sus propios hijos. Personalmente se me hizo un tema muy importante ya que casi en todos de los cinco grupos en los que imparto enseñanza de educación artística, he notado características de mala conducta, falta de atención, mal comportamiento entre los propios alumnos, así como para con nosotros sus maestros. Espero les sea de utilidad para comprender el por que se dan estos problemas conductuales, sobre todo por que en la mayoría de ellos tanto los padres como los mismo profesores estamos involucrados en estas situaciones.** **Bienvenidos y que disfruten del contenido aquí presentado. Espero sus comentarios**

**La conducta del ser humano es definida desde su niñez, ya que es tomada de todo el medio que lo rodea**

[|Personalidad y conducta escolar] **En este vídeo se encuentra una breve explicación de la personalidad y conducta de los niños. **

**La conducta puede ser normal o patológica (desviada), y en tanto en uno como en otro caso se manifiesta en las tres áreas del cuerpo, la mente y el mundo externo. **  **Desde un enfoque totalizador definimos conducta como estructura, como sistema dialéctico y significativo en permanente interacción, intentando resolver desde esa perspectiva la antinomia mente-cuerpo, individuo-sociedad, organismo-medio. ** **La inclusión de la dialéctica nos conduce a ampliar la definición de conducta, entendiéndola no solo como estructura, sino como estructurante, como unidad múltiple o sistema de interacción, introduciéndose como concepto de interacción dialéctica la noción de modificación mutua, de interrelación intrasistémica, es la reacción del ser humano ante las agresiones del medio. **